Hangat-Hangat Tahi Ayam!

www.irfankhairi.com

“Anak-anak kita ini harus ditertibkan! Mereka harus diajari tentang disiplin! Masak jadwal belajar jam tujuh kok lima menit sebelum jadwal, di kelas hanya ada segelintir orang. Yang lain ke mana coba! Ini pasti karena kita kurang tegas kepada mereka! Mulai sekarang kita harus tegas. Setiap pagi kita akan adakan apel pagi. Sebelum masuk belajar, wali kelas harus melakukan pengecekan kehadiran. Siswa yang terlambat harus dipanggil dan dilakukan pembinaan!”

Semenjak pagi itu, sekolah itu mengadakan apel pagi bagi para siswanya. Setiap pagi, kepala sekolah dan para pejabat duduk di depan kelas, mengawasi para siswanya berbaris dan dicek kehadirannya. Jika ada siswa yang belum hadir di sekolah, paling tidak lima belas menit sebelum jam pelajaran pertama dimulai, tidak peduli guru yang mengajar pagi itu ada atau tidak, mereka akan dianggap alpa dan akan diberikan sanksi teguran hingga pemanggilan orang tua. Selama satu minggu diadakan apel pagi, para siswa menjadi rajin datang ke sekolah, menyetor kehadiran, lalu dengan patuh duduk di dalam kelas, tak peduli apakah gurunya datang mengajar atau tidak.

Tapi, sama seperti sebelum-sebelumnya, satu minggu kemudian apel pagi tak ada lagi. Kepala sekolah dan para pejabat tak duduk di depan kelas dan mengawasi kehadiran para siswa lagi. Lalu, para siswa datang sesukanya lagi.

Ah, memang dasar. Hangat-hangat tahi ayam!
                                                                                                                                           
***

“Selamat malam, mohon maaf. Bapak telah melanggar peraturan lalu lintas dengan tidak menggunakan helm sehingga bapak kami tilang!”

Sudah beberapa hari ini di setiap persimpangan jalan besar dan lampu merah ada polisi yang berjaga. Para polisi ini dengan sigap menghentikan setiap pemakai jalan yang melanggar peraturan lalu lintas. Entah sudah berapa saja pengendara motor tak berhelm, atau yang motornya tidak dilengkapi spion, atau tidak ada lampu, atau kondisi apa pun yang menyebabkannya melanggar lalu lintas, dihentikan dan langsung diberi surat tilang, diminta menghadiri sidang pada tanggal yang telah ditentukan untuk kemudian diberikan sanksi. Para pengguna jalan yang biasanya dengan sembarangan menerobos lampu merah atau tidak memakai helm lambat laun mulai berubah. Mereka mulai berhenti ketika lampu merah mulai menyala dan baru benar-benar kembali menjalankan kendaraannya ketika lampu sudah berubah hijau. Para pengendara sepeda motor lantas menjadi patuh memakai helmnya, baik pengendaranya maupun pembonceng. Semua terlihat begitu patuh peraturan, begitu teratur dan rapi hingga sudah mulai jarang ada kecelakaan di lampu merah.

Tapi satu minggu kemudian para polisi itu menghilang. Lampu merah dan persimpangan jalan tak lagi dijaga. Lalu para pengguna jalan merasa tak lagi diawasi. Lalu mereka mulai melepas helmnya ketika membonceng. Aman. Tak lagi kena tilang. Lalu mereka mulai melanggar lampu lalu lintas yang baru saja berubah merah. Aman. Tak lagi kena tilang. Lalu mereka mulai melepas spion, melajukan kendaraan bahkan ketika lampu lalu lintas benar-benar sudah merah, tak lagi memakai helm atau sabuk pengaman, tak lagi menjaga laju kendaraannya sesuai aturan, tak lagi peduli rambu-rambu yang ada di jalan.

Hmm.. sama saja. Hangat-hangat tahi ayam!

***

Perilaku merupakan hasil hubungan antara perangsang (stimulus) dan respon. Perilaku terbagi dalam tiga domain, yaitu kognitif yang dapat diukur dari pengetahuan, afektif yang dapat diukur dari sikap, dan psikomotor yang dapat diukur dari tindakan[i]. Perilaku manusia merupakan pengumpulan dari pengetahuan, sikap dan tindakan, sedangkan sikap merupakan reaksi seseorang terhadap stimulus yang berasal dari luar dan dari dalam dirinya[ii].

Perubahan perilaku dalam diri seseorang dapat terjadi melalui proses belajar  yang merupakan suatu proses perubahan perilaku yang didasari oleh perilaku terdahulu dan dalam prosesnya memiliki tiga unsur pokok yang saling berkaitan yaitu masukan (input), proses, dan keluaran (output). Untuk dapat mengubah perilaku seseorang, terdapat dua strategi: inforcement (dorongan) dan edukasi. Dengan strategi inforcement, perubahan perilaku dilakukan dengan paksaan, dan atau menggunakan peraturan atau perundangan. Strategi ini menghasilkan perubahan perilaku yang cepat, tetapi untuk sementara (tidak langgeng). Sedangkan dengan strategi edukasi , perubahan perilaku dilakukan melalui proses pembelajaran, mulai dari pemberian informasi atau penyuluhan-penyuluhan sehingga menghasilkan perubahan perilaku yang langgeng, tetapi memakan waktu lama.

Bermimpi untuk mengubah perilaku orang banyak dan mendapatkan perilaku baru yang langgeng hanya dengan memberikan hukuman dan hangat-hangat tahi ayam? Entahlah.

[i] Notoatmodjo, Soekidjo. 2010. Ilmu Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
[ii] Sarwono, Sarlito W. 2000. Pengantar Psikologi Umum. Jakarta: Rajawali Pers.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Hidup dari Jendela Bus

Gambar
   Saya ini bukan orang yang anti dengan kendaraan umum. Mengingat segi kepraktisan, keasyikan, dan kebebasan rute, saya lebih sering naik kendaraan pribadi (baca: motor). Saya lebih suka naik motor kemana-mana. Capek itu nomor dua, yang penting saya yang pegang kendali mau lewat mana. Tapi awal minggu kemarin saya akhirnya menggunakan fasilitas kendaraan umum juga sewaktu ke Jogja karena di rumah sedang tidak ada motor yang bisa saya culik. Setelah sekian tahun tidak pernah naik bus, saya lupa jika ternyata naik bus bisa begitu nyaman dan santai. Saya juga lupa betapa ramainya bus umum oleh suara penjual koran, buku, makanan dan minuman, barang-barang laon yang tidak bisa saya sebutkan satu-satu, dan tentunya pengamen. Di atas itu semua, saya baru menyadari bahwa ketika saya naik bus, saya bisa menikmati pemandangan yang luar biasa bermacam melalui jendela bus yang lumayan lebar, termasuk memandangi langit yang siang itu cerah. Saya ini bukan orang yang mudah memb...
Baca selengkapnya

Bulan Separuh

Gambar
  Siapapun yang pernah membaca tulisan saya di note facebook pasti sudah bisa menebak bahwa salah satu benda yang saya sukai adalah bulan separuh. Karena bukan hanya sekali atau dua kali saja saya menyebutkan bulan separuh di dalam cerpen-cerpen yang saya tulis. Sering. Malah mungkin terlalu sering.   Teman saya pernah mengatakan kepada saya, “Apa sih bagusnya bulan separuh? Cacat!”   Ya, apa ya bagusnya bulan separuh? Secara bentuk, tentunya dia kalah bagus jika dibandingkan dengan bulan purnama atau bulan sabit. Secara sinar, tentunya dia kalah jauh dengan bulan purnama. Tapi bagi saya, tidak ada bulan yang lebih cantik dari bulan separuh.   Bulan separuh mengajarkan kepada saya bahwa kesempurnaan yang sebenarnya itu hanya milik Tuhan. Saya rasa sangat lucu ketika ada manusia yang mengejek dan menjelek-jelekkan manusia lain karena dianggap tidak sempurna. Saya juga merasa sangat lucu ketika ada manusia yang terus berusaha mencari pasangan hidu...
Baca selengkapnya

No Name dan Cinderella XXX

Gambar
@angelabriptya Tidak ada yang spesial dengan nama ini: "No Name". Sudah umum. Sangat umum malahan. Karena ketika nama ini saya ketikkan di mesin pencari google, saya sudah langsung mendapatkan 1.490.000.000 hasil hanya dalam waktu 58 detik. Tapi, bagi saya, nama ini memiliki cerita yang luar biasa. Di tahun 2002, saya dan teman-teman satu angkatan mendapatkan tugas di mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk membuat drama. Tanpa butuh waktu lama, saya langsung menceritakan ide bodoh saya untuk membuat parodi dari dongeng anak-anak yang berjudul Cinderella kepada Uwiez, teman sebangku saya. Untungnya, karena gelombang otak kami berada pada frekuensi yang sama, dia langsung menyetujuinya dan menambah ide-ide bodoh ini dan itu lagi ke dalam kepala saya. Draft alur cerita pun jadilah dan kami bagikan kepada anggota kelompok yang lain: Ei, Muti, Edo, Nut, Ipang, dan Happy yang ternyata gelombang otaknya juga berada di frekuensi yang sama dengan saya dan Uwiez sehingga dengan s...
Baca selengkapnya